Новая школа.. Что делает из детей?

О чем я и говорю, даже не 5-6, а 8, но я просто не помню, в каком классе это было. И да, я тоже обожала эти уроки.
Но второй класс - ну серьезно, блин. Это перебор переборович переборов. Нет, я знаю одного маленького мальчика (в первый класс пойдет только в сентябре), который типа любит готовить, ну так это просто мама его в школе поваром работает, и он любит иногда рядом с ней что-то поделать. Потому что привык маму видеть за готовкой и любит за ней повторять.
Но это ж исключения из правил. И уж точно он не готовил хлеб еще, хотя иногда та женщина таскает в школу пирожки и улыбается, что мальчуган их приготовил.
Но если мама никогда такого не готовила, а большинство женщин таки не пекут хлеб, и тут училка заставляет это делать... а потом, трах-бах, отравились все. Бред!

Вот для меня непонятна фраза: не отображает реальный уровень знаний. Для меня это непонятно. Применительно к техническим предметам всё просто: решил-не решил задачу, в Ц есть еще промежуточный вариант, когда не решил, но направление решения верное, либо решил один из возможных случаев. Как эта система оценки может неправильно отображать знания? Она же полностью основана на школьной системе оценки - там те же принципы. Задачи опять же не с потолка - все по темам. Что там не так? С русским языком аналогично. Другие не сдавал, не знаю.

не учат, в том то и дело

это государство заботится о вас
если вы не родите дибила, то его сделают в школе за вас

никому не нужны умные
нужна обслуга

Так, а теперь подробнее, что плохого в совместном с ребёнком приготовлении выпечки дома и почему "училка ебанутая"? А то какой-то молниеносный поток сознания, вроде и понятно, но нихуя не понятно.