ЕГЭ - сегодня сам увидел цену этому "испытанию"

а где "близ можжевельника,сидя на оттоманке" и про "пиццу" нету ничего...вывод-пиздёшь...

а он-пиздабол...
вот еще что.
За каждое неправильно
выполненное задание
ты снимаешь с себя одну вещь.
Всякие там часы, бусы,
босоножки не считаются.
Обувь сразу можешь снять.
У меня нет бус.
Итак, задание первое.
К доске, пожалуйста...
Как твоя фамилия?
А, впрочем, не важно. Иванова.
Иванова, я жду.
Иванова, как у тебя с русским
языком?
- На месте.
- Сейчас проверим.
Итак, диктант.
Напишем предложение.
"На дощатой террасе
близ можжевельника,
сидя на оттоманке,
веснушчатая Агриппина Саввишна
исподтишка
потчевала винегретом и
прочими яствами
коллежского асессора
Филиппа Аполлинарьевича
под аккомпанемент виолончели
и аккордеона".
Понятно? Поехали.
На дощатой террасе...
близ можжевельника...
Сидя на оттоманке...
веснушчатая Агриппина Саввишна...
Внимательнее, Иванова. Думаем.
исподтишка...
потчевала винегретом...
Как звали твою учительницу по русскому?
Тамара Сергеевна.
Что ж вы, Иванова,
не слушали Тамару Сергеевну?
Думали, вам русский язык
не понадобится?
Думали, главное - найти богатого
мужа и ездить по магазинам?
- Так вы думали, Иванова?
- Да,
очень уж мне нужна твоя оттоманка.
Ваша, Иванова! Ваша оттоманка.
Я - твоя учительница,
Тамара Сергеевна.
...и прочими яствами... коллежского
асессора...
Кто бы мог подумать, Иванова,
Что пройдет совсем немного
времени после школы,
и ваши знания по русскому языку
смогут вас спасти от изнасилования...
Или не смогут...
От сумасшедших, Тамара Сергеевна,
ни русский язык, ни китайский, ни
даже мексиканский не спасает.
Мексиканского языка нет, Иванова.
Мексиканский язык есть
чистой воды испанский.
Ну, может, с небольшими
отклонениями
в произношении и грамматике.
Та-а-ак, по географии
у нас тоже пробелы...
Какого там асессора?
коллежского асессора
Филиппа Аполлинарьевича...
А, оказывается, Тамара Сергеевна
и не такая дура, да, Иванова?
Оказывается, она добру вас учила...
А вы ей клеем стул мазали...
Ничего мы вам не мазали,
Тамара Сергеевна...
под аккомпанемент
виолончели и аккордеона.
Так, Иванова... В целом, Иванова,
неплохо, Иванова.
Разрешите мел.
Не надо злиться, Иванова!
Что будем делать?
Опять родителей вызывать?
Так, первое задание ты провалила.
Раздевайся!.. Сумочка не считается.
Странно...

Дружище, тебе бы падежи подучить не мешало бы. "ХренЕ"

Дочь написала ЕГЭ по русскому языку на 82, и я горжусь её результатом!

ЕГЭ не видел (раньше этого ужаса закончил школу)
но разве количество ошибок зависит от толщины текста???у нас за помарку минус полбалла, две помарки минус балл,ошибка минус балл,почерк неровный тоже прилететь могло...я из троек по русскому языку не вылазил.и то я вижу "отличников" которые в слове "хуй" делают три ошибки.

ЕГЭ всего лишь способ проверки знаний.
Способ проверки знаний никак на общую грамотность повлиять не может.

Когда уже долбоёбы это поймут и перестанут на каждом углу упоминать ЕГЭ ?

А если предложить кому-либо написать такую диктовку (какую писали гимназисты в конце 19 века), многие ли напишут без ошибок?

В тот день, когда доблестный Игорь, ведущий войска из лесов и болот, увидел, что в поле, где стояли враги, поднялось зловещее облако пыли, он сказал: "Как сладко умереть за отчизну!"

(Текст диктовки взят из книги "Серебряный герб" К. Чуковского)

Это сообщение отредактировал гаяюлия - 17.07.2016 - 23:06

хахах бро (ну или систер. хз кто ты там), что тебе мешает переделать текст на вполне себе современный лад. и все так же проверять грамотность? ну хотя бы и как то так: На дощатой террасе близ можжевельника, сидя на оттоманке, веснушчатая профессор Агриппина исподтишка потчевала винегретом и прочими яствами институтского мерчендайзера Филиппа Аполлинарьевича под аккомпанемент нежных звуков виолончели и аккордеона, ненавязчиво льющихся с ее новой акустической системы.
и дело ведь не в оторванности от реальности. дело в стремлении знать свой родной язык, свою родную литературу. хотя, конечно, ты можешь возразить: "А зачем?" и я просто промолчу.
и да, в школах пишут диктанты по хрене(и) 19 века...а ты еще спрашиваешь чего (почему или зачем. или, совсем уж экзотически, отчего) текст так оторван от реальности?
наверное потому, что не стоит терять такой красивый слог. такой красивый язык. наверное потому, что в русском языке есть интонации, оттенки чувств.

Это сообщение отредактировал BoTaHuK - 17.07.2016 - 23:53

Это тебе повезло, что не в 37 году писал.
А то обвинили бы в шпионаже и замочили за сортиром. И всю семью на Соловки.

Это предложение уже Легенда - ещё в 1993 его на областной олимпиаде писал. Ээх..

На грамотность не влияет. На результаты грамотности влияет.
Сейчас чуть ли у каждого первого манагера - "вышка", а его грамотность на уроне учащегося ПТУ в советское время.

Эгэ это 100% знания(посещения урока), на логику там ноль задач. Не понимаю какую цель преледует эгэ, специалисты должны думать а все знания относительны.
P.S. Русский язык не очень нужен будущим инженерам.

Мнэээ... А где здесь можно ошибиться?

А я сдал диктант на 5 с минусом из-за того, что не знал, как правильно пишется слово "жимолость". Написал жимлость) Ну а фигли, нигде его раньше не видел. А так была бы твёрдая 5.

У меня отца с урока литературы выгнали в 60х. Дали сочинение "Печорин как герой нашего времени". Он и написал: Печорин никакой не герой. Он ловелас и пьяница.

Наоборот - в 73-м.

Твоего отца тоже за взгляды репрессировали. Точнее за личное мнение.

Абсолютно согласен, не стоит терять такой красивый и выразительный язык!


Это сообщение отредактировал Kosya2011 - 18.07.2016 - 02:43

Закончил школу в 2004, сдавал ЕГЭ по математике, русскому и физике.
Ну, какбе, на своей шкуре почувствовал, что мне экзамены в форме ЕГЭ было сдавать гораздо сложнее, чем обычные школьные или университетские экзамены (хотя в той же школе выбирал не какую-нибудь шляпу, а, например, химию).
Никак не выкрутишься, наводящий вопрос не получишь, если что-то пошло не так, реакцию препода не отследишь.
Не понимаю, чего на ЕГЭ наезжают, причина тупости обучаемых в плохом процессе обучения, а не в неправильной проверке результата.

Причина в непонимании происходящего. Проще всего верещать во всю глотку не думая.
Вот например осоновной вопль: "Тесты для тупорылых, будем как тупые американцы!!111" Это ярко выраженные "задорновцы".
Задай таким встречный вопрос "А вы вкурсе что в лучшей десятке университетов мира используются тесты и с эту десятку ни один российский университет не входит?", так те начинают невразумительно мычать.

на самом деле это дичь несусветная - предлагать писать диктант, изобилующий устаревшими и неиспользуемыми словами.

родители нарыли мои старые тетрадки:

в диктанте 5-го класса 2 ошибки - оценка 3

за такое количество ошибок получил бы кол с минусом

За "то же"?

Это еще нормальный диктант. Здесь можно еще допустить ошибки в именах, которые полностью вышли из употребления. Мне больше бросились в глаза как как попало расставленные запятые и ошибки в словах, которые не вышли из употребления - дощатый, веснушчатая и потчевать. Это явно не уровень 96 баллов ЕГЭ.

А тем, кто придирается к тексту, могу привести текст диктанта, с помощью которого преподаватель оценивала начальный уровень знаний у студентов-психологов:

Чопорный чёрт в чёрной шёлковой одежонке сидел на жёстком диване и пил дешёвый желудевый кофе, изредка чокаясь со своим отражением в тяжёлом глянцевитом самоваре, стоящем на парчовой скатерти шоколадного цвета. Чёрт был большой обжора и, несмотря на изжогу и больную печёнку, объедался крыжовником со сгущённым молоком. Поев и погрозив своему отражению пальцем, чёрт, молодцевато встряхнув чёлкой, пустился танцевать чечётку. Цоканье его копыт было столь сильным, что в цокольном этаже думали, что наверху гарцевала лошадь. Однако чёрт был не очень искусный танцором и, совершив один не совсем удачный скачок, врезался в самовар и обжёг свой пятачок, покрытый мягкой шёрсткой. Ожог был очень тяжёл. Огорчённый чёрт куцей овцой кинулся к бочонку с мочёными яблоками и сунул в него обожжённый пятачок. «Правду говорят, что небережёного Бог не бережёт», – чертыхнулся чёрт чертовской пословицей

По сути мир уже давно живет в другой реальности. Теперь не требуется сверхграмотность или энциклопедические знания, что бы вытаскивать информацию из головы моментально. Информацию нужно уметь находить и представлять в удобной форме для потребителя.
Так что остается делать старшему поколению? Только рассказывать какие они ого-го.