Михаил ВЕЛЛЕР "ЛАОКООН"
На Петроградской стороне, между улицами Красного Курсанта и
Красной Конницы, есть маленькая площадь. Скорее даже сквер.
Кругом деревья и скамейки - наверное, сквер.
А в центре этого сквера стояла скульптура. Лаокоон и двое его
сыновей, удушаемые змеями. В натуральную величину, то есть
фигуры человеческого роста. Античный шедевр бессмертного
Фидия - мраморная копия работы знаменитого петербургского
скульптора Паоло Трубецкого.
А рядом со сквером была школа. Средняя школа N_97. В ней
учились школьники.
Ничего особенного в этом усмотреть нельзя. И школ, и скверов,
и статуй в Ленинграде хоть пруд пруди.
Однажды в школу назначили нового директора. Директоров в
Ленинграде тоже хоть пруд пруди. Большой город.
Новый директор, отставной замполит и серьезный мужчина с
партийно-педагогическим образованием, собрал учительский
коллектив и произнес речь по случаю вступления в должность.
Доложил данные своей биографии, указал на недочеты во внешнем
виде личного состава - юбки недостаточно длинны, волосы
недостаточно коротки, брюки недостаточно широки, а курить
в учительской нельзя; план-конспекты уроков приказал за
неделю представлять ему на утверждение. Это, говорит, товарищи
учителя, не школа, а, простите, бардак! Но ничего, еще не все
потеряно - вам повезло: теперь я у вас порядок наведу.
- А это, - спрашивает, - что такое? - И указывает в окно.
Это, говорят, площадь. Вернее, сквер. А что?
Нет - а вот это? В центре?
А это, охотно объясняют ему, скульптура. Лаокоон и двое его
сыновей, удушаемые змеями. Древнегреческая мифология. Зевс
наслал двух морских змеев. Ваял великий Фидий. Мраморная копия
знаменитого скульптора Паоло Трубецкого.
- Вот именно, - говорит директор, - что ваял... Трубецкой! Вы
что - не отдаете себе отчета?
В чем?..
- А в том, простите, что это - шко-ла! Совместная притом.
Здесь и девочки учатся. Девушки, к сожалению. Между прочим,
вместе с мальчиками. Подростками. К сожалению. В периоде...
созревания... вы меня понимаете. И чему же они могут совместно
научиться перед такой статуей? Что они постоянно видят на
этой, с позволения сказать, скульптуре?
А что они видят?..
Вы что - идиоты, или притворяетесь? - осведомляется директор.
В армии я бы сказал вам, что они видят! Перед школой стоят
голые мужчины... во всех подробностях! здесь что - медосмотр?
баня? а девочки, значит, на переменах играют вокруг этого
безобразия! Набираются, значит...ума-разума!
Тут учитель рисования опять объясняет: это древнегреческая
статуя, Лаокоон и двое его сыновей, удушаемые змеями;
мраморная копия знаменитого скульптора Паоло Трубецкого.
Произведение искусства. Оказывает благотворное эстетическое
воздействие. Шедевр, можно сказать, мирового искусства.
- Шедевр?! - говорит директор. - А вот скажите мне, вы, очень
образованный - что это вот там у них! вот там, вон! вот там!
Змеи... нет, не змеи. Змеи тут не при чем!! Да-да, вы
прекрасно понимаете, что я имею в виду, сам мужчина!
Рисовальщик обращается за научной поддержкой к учительнице
истории. А директор ей:
- Вы сами сначала декольте подберите!.. или вас тоже этот
Трубецкой уже ваял?
Позвольте, разводят руками уже все учителя на манер ансамбля
танца Моисеева, это древнегреческая статуя, Лаокоон...
Мы с вами не в Древней Греции, кричит директор, обозленный
этим интеллигентским идиотизмом. Или вы не знаете, в какой
стране вы живете? Время перепутали? Или сегодня с утра по
радио объявили построение рабовладельческого строя?!
Интересно, а что-нибудь о Моральном кодексе строителя
Коммунизма вы слышали? а ученикам своим говорили? А в ваши
обязанности входит их воспитывать как? - именно вот в указанном
духе! А вы им - что каждый день суете под нос? Может, вы еще
голыми на уроки ходить придумаете?
Учителя еще пытаются вякать: мол, это вообще у древних эллинов
была традиция такая - культ тела, гимнастикой занимались
обнаженными... Так, говорит директор. Вот и договорились,
наконец. Гимнастикой, значит - обнаженными? А арифметикой?
И учителю физкультуры: а вы что скажете про гимнастику? Это
что - правда? Физрук говорит - помилуйте... у нас на
физкультуре все в трусах... в футболках. - Вот именно! Еще не
все, значит, с ума сошли. Вы слышали, что сказал разумный
человек?
Короче - завхоз: убрать это безобразие. Мы по своему долгу
призваны любой разврат пресекать и предупреждать! а мы детей
к разврату толкаем! Сегодня она это видит у этого вашего...
Лаокоона, а завтра что она захочет? и чем это кончится?
Завхоз говорит: простите, это в ведении города... управления
культуры... наверно, и общество охраны памятников причастно...
я не могу.
Ах, не можешь? А что вы тут можете - пионерок мне растлять
мужскими... органами?! комсомолок?! И не сомневайтесь - я на
этих змеев, видите ли, с яйцами, управу найду! перед
учреждением детского образования!..
И директор начинает накручивать телефон: решать вопрос.
А человек он напористый, практический, задачи привык ставить
конкретно и добиваться оперативного исполнения.
И вот, так через недельку, как раз перед большой переменой,
приезжает "москвич"-полугрузовичок. Из него вылезают двое
веселых белозубых ребят, вытаскивают ящик с инструментами,
и начинают при помощи молотка и зубила приводить композицию
в культурный вид.
Кругом собирается народ и смотрит это представление, как два
веселых каменщика кастрируют, значит, двухсполовинойтыщелетних
греков. Стук! стук! - крошки летят.
В толпе одни хохочут, другие кричат: варвары! вандалы!
блокаду пережил, а вы! кто приказал?
Учитель рисования прибежал, пытается своим телом прикрыть.
Голосит:
- Фидий! Зевс! Паоло Трубецкой! Вы ответите!
Отойди, отвечают, дядя, пока до тебя не добрались! А то как
бы мы от шума не перепутали со своим зубилом, кому его
приставлять и куда молотком стукать.
Особенно мальчики из старших классов довольны. Советы подают.
Давай их, говорят, развратников, чтоб по ночам онанизмом не
занимались. Ребя, хорошо если они только статуями ограничатся,
а если они с них только начинают? тренируются, руку набивают!
Ниночка, а вот скоро и нас так, - ты плакать будешь? а вот
тогда будет поздно! Разрешите, обращаются к скульпторам, пока
в туалет сбегать, а то потом не с чем будет. А вот, говорят,
у Сидорова из десятого "Б" тоже надо лишку убрать, можно его к
вам привести? Лови Сидорова!
Короче, веселая была перемена, еле после звонка на урок всех
загнали. А за окнами: стук-стук!
Справившись с основной частью работы, ребята взяли напильники
и стали эти места, значит, зачищать, изглаживать все следы
былого заподлицо с торсом, если можно так выразиться. В толпе
восторг, с рекомендациями выступают. Керосином еще протрите -
от насекомых! За что это их, родимых? А чтоб не было
группового изнасилования, бабушка. Вот теперь больше школьницы
беременеть не будут! Ребята, вы уже вспотели, надели бы им
лучше презервативы просто, и дело с концом. Да... радикальные
меры.
Лишили древних страдальцев не потребных школе подробностей,
сложили инструменты и отбыли.
И всю неделю Петроградская ходила любоваться, кому делать
нечего, на облагороженную группу.
Но учитель рисования тоже настырный оказался, нажаловался
куда мог, потому что через недельку снова приехал
полугрузовичок, и из него выгрузились те же двое веселых
белозубых ребят. Они врубили дрель и просверлили каждому на
соответствующем месте узкую дырку.
Опять толпа собралась, народ хохочет и советы подает,
обменивается мнениями. Кто считает, что надо волосы кругом
изобразить, кто высказывается, чего статуи будут делать
посредством этой дырки и какую функцию она будет исполнять.
Узковата, считают, но это лучше, чем наоборот.
Говорят, что первые операции по перемене пола были сделаны
на Западе. Ерунда это и пропаганда.
А ребята достают три бронзовых штифта и ввинчивают каждой
статуе по штифту. Бронза свежеобработанная, блестит, и солнце
на резьбе играет.
Из толпы интересуются:
- Резьба-то левая, небось?
- А вот на каждую хитрую... найдется штифт с левой резьбой!
- Вот у кого металлический! Сделали из мальчуганов мужчин.
- Васька, вот бы тебе такой?
- Вот это я понимаю реставрация. Не то что раньше.
- Ребята, а какой скульптор автор проекта?
И в прочем том циничном духе, что твердость хорошая, и длина
сойдет, но диаметр мал.
Ребята достают из своего ящика три гипсовых лепестка, и
навинчивают их на штифты. И отец с двумя сыновьями начинают
при этом убранстве очень прилично выглядеть - с листиками.
Толпа держится за животы. Что ж вы, укоряют, только лепестки
пришпандорили - а где все остальные прелести, меж которых тот
лепесток относился? Наконец-то, говорят, вернули бедным
отобранную насильно девственность.
Если бы кругом стояли сплошные учителя рисования и истории,
то, возможно, реакция была бы иной, более эстетичной и
интеллигентной. А так - люди простые, развлечений у них мало:
огрубел народишко, всему рад. Не над ними лично такие опыты
сегодня ставят - уже счастье!
А поскольку ленинградцы свой город всегда любили и им
гордились, то еще неделю вся сторона ходит любоваться на
чудо мичуринской ботаники, - как на мраморных статуях работы
Паоло Трубецкого выросли фиговые листья.
yaplakal.com