ЕГЭ и олимпиады нужно усложнять, чтобы решить проблему огромного числа стобалльников в стране и нехватки мест в вузах

Цитата (Angelberth @ 11 авг 2026 в 10:51)

Цитата (Blacker @ 11 авг 2026 в 10:49) Стобальники преимущественно загорелые и бородатые. Как ни усложняй их меньше жиесть не станет. Пиздеж. Большинство стобальников если что - из Москвы, Питера, Казани. Давно уже нет гигантского количества стобальников с Кавказа. Там счет идет на десятки, а из Москвы и Питера - на сотни.

когда сын стал призером олимпиады ВСОШ-на награждении (онлайн смотрел дважды) - сплошь Москва и Московская область

моя-репетитор по математике, знает кухню не понаслышке, говорит что москвичам и питерцам поблажек-хоть жопой жуй - относительно регионов


А еще-преподавателей бы нормально обучали и нормальные условия для работы давали, а то у нас школьники есть умные сами по себе, только преподы не учат нифига

Столкнулись в прошлом и этом годах, пиздец....
преподша обьяснит 10% материала, а потом все на дом задает-не только прорешать задания, но и самим изучить как решать

Цитата (RedMoon123 @ 11 авг 2026 в 11:22)

Цитата (DDDmitry @ 11 авг 2026 в 11:18) Цитата (RedMoon123 @ 11 авг 2026 в 11:14) Цитата (DDDmitry @ 11 авг 2026 в 11:12) Цитата (CarabineR @ 11 авг 2026 в 10:50) Цитата (shurup @ 11 авг 2026 в 10:47) Необходимо менять Единый государственный экзамен (ЕГЭ) Не менять , а отменять! Верните советскую школу! Экзамен должен быть перед комиссией, а не кроссворды с тестами.. Мыслить логически и отвечать на вопросы , а не гадание по тени капустного листа. какая комиссия по математике, физике? И в 90-х были задачи, решение на которые сдавалась бумажка, никто там разговоров не разводил Есть устный экзамен по математике. 2-3 задачки. Полчаса подготовка, а потом беседа во время сдачи. И есть письменный. Тупо 8-10 задач. Час времени. На ряд факультетов сдается именно так. в ВГУ (Воронежский ГУ) на ф-тет ПММ (Прикладная математика и механика) я сдавал именно так. +Сочинение, т.к. не был медалистом, олимпиадником и т д. поступал на общих основаниях через три экзамена. Ну наверно есть, но я чОт не совсем понимаю как вы устно будете собираетесь квадратное или дифференциальное уравнение решать. Это же не задача про яблоки и корзины из 3 класса. ну вот как пример. Полчаса времени. Или сколько там... 20 минут. Ваша задача - не решить от и до с правильным оформлением и чертежами. Ваша задача делать пометки, какие хотите, делать выкладки какие хотите. Хоть ежика рисовать. Ваша задача - смочь объяснить экзаменатору, используя термины, теоремы и определения - как вы будите решать. Оценивается не то, как вы зазубрили тот или иной материал, не понимая. Оценивается именно ход ваших мыслей по теме, логика по теме. Экзаменатор может задать один-два вопроса по ходу беседы.

да, да, а потом окажется что "экзаменатору" на кануне подарок подарили и он кому-то задаст простой вопрос или наводящими вопросами наведет на решение, а кому-то чтоб место освободить задаст такой вопрос что не ответить или собъет с правильного решения.
про то что выговорите - это возможность коррупции. так зачем все это?
нужно проверить знания 2+2 =4 если человек дал правильный ответ значит знает.
но есть например филологи всякие, вот там без устного экзамена ни как не обойтись, там нет этих 2+2=4, может быть и 5 или 10 или вообще 0 и все это может быть правильным ответом.

для тех кто против ЕГЭ, вы сами возьмите да попробуйте пройти его, ответить в эту "угадайку", сильно удивитесь что без знаний и просто зубрежкой вы не вытяните.

Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко в 2007 году на молодёжном форуме на Селигере заявил:
- Главная ошибка советской школы в том, что она растила человека-творца, а задача современной школы в том, чтобы вырастить квалифицированного потребителя.
Творцы до сих пор не в тренде?

Цитата (Angelberth @ 11 авг 2026 в 11:34)

И для отличницы из Питера (и ее родителей), есессно, стобальник хоть из Дагестана, хоть из Татарстана, хоть из свердловской Ревды - это человек который спиздил ее место.

а почему именно стобалльник (как я вас понимаю-любой) -это спиздил место отличницы?

У меня сын в хорошей школе учился с 8 класса....у них есть стобалльники и ни одного-бородатого
Особенно девчонки-без бороды

Если одноклассница сына уперлась в последний год в подготовке и сдала химию на 100 -почему ей в хороший ВУЗ не пройти бы?
А другой одноклассник-два предмета по 100 баллов, с обычной НЕбородатой мордой лица.

Цитата (BlackChaos @ 11 авг 2026 в 11:06)

Цитата (Angelberth @ 11 авг 2026 в 10:53) А зачем? Они наоборот ведь сокращают даже платные места. Уменьшают места в 10-11 классах, выдавливая детей в техникумы и ПТУ. Они пришли к тому что все хотят быть инженерами и манагерами, а в цеху у станка стоять что-то желающих мало. И надо бы как-то насильно туда, к станку, загонять. Вологда, профессиональное училище 28. В свое время в группах - токарей, фрезеровщиков, слесарей и т.д - было минимум по 30-35 человек. На текущий момент, хорошо если человек пять-шесть наберется.

А где им всем работать?
Ну станут сейчас выпускать по несколько тысяч сварщиков и токарей, а работа для них есть?
Это сообщение отредактировал 987456123456 - 11 авг 2026 в 12:06

Решение единственное сдавать экзамены и в школе и в институте , какими знаниями обладаешь такие и показывай, да будет коррупция в экзаменационной комиссии, но это не полномасштабные 300тники как сейчас.

Аааа, вот так они хотят наполнить техникумы.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

На детей СВОшников это как повлияет? ни как. а там зачастую в заявлении на поступление уже 15 ошибок.

И как было раньше (цитата):
"... История колледжа началась в 1928 году, когда на базе Рабочего университета в ..... из-за острой нехватки квалифицированных специалистов среднего звена в области металлообработки были созданы два технико-механических отделения..."

Это только маленький штришок из общей картины Народного Образования.
Название города не привожу, т.к. в тысячах и тысячах наших городов происходила такая же История...

Цитата (pav56 @ 11 авг 2026 в 11:57)

И далеко не все хотят быть инженерами и менеджерами, многоие вполне прекрасно осознают свой уровень. Проблемы того, что молодежь не хочет идти на заводы к станкам - вполне элементарны, тут не нужны три диплома по социологии. Первая - естественно, деньги. Молодому парню надо занать, что после честно отработанной смену - он может себе позволить повести подружку в приличное кафе, снять квартиру, чтобы куда было повести ту же подружку и чтобы в той квартире была минимальная обстановка - потому что подружки отдаваться на грязном полу почему-то не любят.

На самом деле проблемы глубже. Завод это дно для многих не потому что зарплата даже (манагерам по хер пойми чему тоже немного платят). Завод для молодежи это гребаный день сурка. Это несвобода. Это, в конце концов, тупо не престижно. Именно как ты и написал - чтоб от тебя девки не шарахались когда ты говоришь что ты слесарь. А они почему шарахаются - а потому что а об чем с ним трахаться? Она там курсы самопознаний и еще чего-то смотрит, мечтает полететь куда-то в отпуск. А он просто мечтает отоспаться и чтоб ему мозг никто не ебал - на работе бригадир, начальник цеха и так далее выеб уже.

Цитата (AlDianochka @ 11 авг 2026 в 10:59)

Цитата (Angelberth @ 11.08.2026 - 10:53) А зачем? Они наоборот ведь сокращают даже платные места. Уменьшают места в 10-11 классах, выдавливая детей в техникумы и ПТУ. Они пришли к тому что все хотят быть инженерами и манагерами, а в цеху у станка стоять что-то желающих мало. И надо бы как-то насильно туда, к станку, загонять. Так больше желающих стоять у станка и не станет. Курьеры и таксисты и выгоднее и забот меньше....

Желающие стоять есть, а вот где стоять-нет! До НГ в цехе было 5 токарей и 3 фрезера, 2 токаря-фрезера. Осталось: 1 фрезер, 1 токарь, 2 универсала. И еще 3-4х дневка.

Цитата (DDDmitry @ 11 авг 2026 в 11:58)

Цитата (ААК65 @ 11 авг 2026 в 11:55) Цитата (сибиряк17 @ 11 авг 2026 в 11:32) Так вы уебаны верните обычные экзамены в школе и универе, и нихуя изобретать не надо. Дебилы блядь. Будет коррупция в школах. Она была, если ты вдруг не в курсе. И будет коррупция в вузах. И в популярных вузах суммы за поступление были гораждо выше, чем в школе Да не было особо никакой коррупции в школах... Выпускные отметки из аттестата вообще не понятно кому были нужны- ставили чтоб статистику не портить, ну и для типа среднего балла, при поступлении.

Не правда. Рисовали аттестаты ради медалей. Это помнят те, кто школу кончал в конце 90х и нулевых.
Потому что медаль давала право поступать в ВУЗ через один профильный экзамен, а не три. И подмазывать в ВУЗе нужно было один экзамен, а не три.

В 11х классах школ по пол класса+ были медалистов. Реальных один-два, все остальные - натянутые за уши.
Это сообщение отредактировал RedMoon123 - 11 авг 2026 в 12:25

Цитата (Монтеррик @ 11 авг 2026 в 12:03)

Если одноклассница сына уперлась в последний год в подготовке и сдала химию на 100 -почему ей в хороший ВУЗ не пройти бы?

Потому что все стобальники (и люди с несколькими экзаменами по 100 баллов) хотят как правило в одни и те же пару десятков ВУЗов. А учиться в каком-нибудь Дагестанского государственном университете или Вологодской Молочнохозяйственной Академии желают не только лишь все - мало кто хочет там учиться!

Пока в обществе и экономике будет твориться бляццкий цырк ни одна реформа образования результатов не даст.

Цитата (levvvv @ 11 авг 2026 в 11:24)

Приемные комиссии должны быть неподвластны, неподкупны, анонимны, блять, как это сделать - не знаю!

Технически - легко.

Письменная форма. Работы анонимны, под шифром, причем таким что хуй запомнишь, до сотни символов например. Комиссия не знает, чью работу оценивает.

Отбор в комиссию - из разных ВУЗов, много преподавателей. Наподобие как присяжные, только среди преподов, обладающих квалификацией по предмету. Непосредственно кто в комиссии конкретного ВУЗа - выбирается случайным образом, заранее в конкретном городе никто не знает, кто где будет.

Собрались - абитура сдала работы - проверили работы - разошлись. Между сдачей работ и работой комиссии исключить средства связи, чтобы не сообщили шифр, посадили в зале с туалетом-едой-водой и проверяйте.

Работа в комиссии должна хорошо оплачиваться, чтобы был стимул у преподов и научных работников участвовать.

Это я даже не думал, сходу накидал. Подумать, все это можно организовать и учесть нюансы.