Важна ли литература?!

Правильно ,,зачем,, , если в 11 классе директор продаёт оценки в атестат... Насмотрелся ребёнок видимо про это поэтому и делает выводНАХРЕНА.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

И че ты это тут оставил?

Из всего что проходили в школе реально пригодились математика языки(русский, английский, французский)
Остальное уже в старших классах и университете изучал что было интересно. И вот это пригодилось.
На школьных московских олимпиадах по физике и астрономии занимал всегда 1-2-3 места. Ну и что мне это дало? Да я знаю что такое протуберанцы и чему равен 1 парсек и что это такое. Только в жизни мне это нихрена не пригодилось. Типа детское чсв потешить что я умнее некоторых. Сомнительный прикол. Языки по сути по нормальному выучил по компьютерным играм типа Врат Балдура, где много диалогов и их надо было понимать для ролевки, произношение нормальное поставил когда начал на европейских серверпх играть в гильдия и общаться в дискорд с носителями языка.
Думаю что система образования давно прогнила и учить надо детей совершенно не тому чему сейчас в школах учат.

ну так-то дальше она аргументировала: память надо тренировать

Я одного не понимаю: нахера это снимать на видео и выкладывать?

DSense и VicV - что вы мне пытаетесь доказать, м? Я учился в советской школе и прекрасно знаю, как там преподавали литературу. И в семье своей был самым читающим, никто особо не читал и не обсуждал прочитанное тем более. Да, преподавали и преподают плохо, да, в семье, где все читают, куда проще привить любовь к оному занятию, но ведь отсутствие условий, облегчающих привитие любви к чтению не отменяет то, что я написал вперед - необходимость литературы как таковой? А то из ваших возражений создается впечатление, что раз нет тепличных условий для начинающего читателя, то и нахрен оно надо, читать, и литература пускай катится подальше.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Федя? На Федю Смолова пхожий.

Цель школы научить ученика работать с материалом.
В данном случае это художественные произведения- романы, повести, сказки , стихи- неважно.
Нравится ученику роман, не нравится ученику роман , это спор вообще ни о чем.
Ученику нужно учится работать с противным и трудным для него материалом, с которым он не согласен, который ему трудно понимать и анализировать, ибо его задача обучение навыкам и получение информации, нужной для его нормального развития и способности в будущем жить среди живых и часто неприятных ему людей .
В жизни взрослой много будет текстов, которые даже читать противно, много будет людей, на которых я даже смотреть не хочу, не то что их слушать.
Но я читаю текст, с разговариваю с неприятными мне людьми, я отвечаю и даже улыбаюсь им- я взрослый , натренированный общением человек.
Никто из нас не может нравится всем, если он не зеленый американский доллар.

Это сообщение отредактировал Awers17 - 5.09.2021 - 11:18

Старшой тоже орал " нахрена мне ваша музыка! " В третьем чуть не бросил , но я была " убедительна." В этом году внука сам в муыкалку записал.
Ну я как бэ напомнила - а нахрена?
" Ты чего , мам? Это же другое мышление! Музыка вырабатывает многозадачность. "
К слову сказать - инструмент не забывает, хоть по профессии айтишник.

После первого же "Нахрена?" мой сын получил бы от меня живительную пиздюлину по губам. Я вообще не могу себе представить подобную ситуацию в своей семье, а тут совершенно спокойная реакция, вернее её отсутствие.
Я не устаю удивляться современным "родителям".

Помню книги рвал а истерики. Но когда появилась хороший препод, то полюбил русский язык и литературу.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цель школы сломать психику ребенка и воспитать неврастеника.
Ничего полезного принудительные занятия с унылыми текстами не принесут.
Я вообще не припомню ни одного полезного навыка или знаний, которые дала бы мне школа.

Сидела обезьяна на дереве и думала...
А на хрена мне физика, геометрия, математика, я и так знаю что банан это вкуснятина.
И так она сидела и кушала бананы, пока однажды, её не взяли для эксперимента и запустили в космос, обратно она уже и не вернулась.
Она даже не понимала, что стала орудием в руках других, подопытной обезьяной.
Мораль, если не хотим иметь знания, и решать свои проблемы сами, то всегда найдутся те, кто имеет знания и будет использовать нас в своих целях. А однажды использует в качестве подопытной обезьяны. Знания- сила, незнание- могила.
Вопрос. Вам дорога ваша жизнь? Если нет, то и знания не нужны, мы и так знаем, что бананы это вкусно.

Это сообщение отредактировал SuvoroFF - 5.09.2021 - 11:52

В школах всего мира учатся миллиарды детей-миллиарды бывших учеников повзрослев с теплотой вспоминают школу и своих учителей.

К сожалению путь к познаниям и умениям лежит через преодоление себя, Вы не хотели себя утруждать, воля Ваша, Вы не повзрослели, но незачем в этом винить школу.

А я не про мировые школы сейчас.
Я про поздний совок и Россию.
Можете указать хоть что-то, что дает школа? Полезные в жизни навыки, знания, еще что-либо?
Кроме как указаный вами сомнительный навык стиснуть зубы и копаться в навозе нахрен никому не нужном тексте?

Это сообщение отредактировал Joekels - 5.09.2021 - 12:46

Школа научила вас (я надеюсь) учиться - накапливать знания.
Без этого крайне полезного навыка вы были бы интеллектуально чуть выше шимпанзе.

Вовсе нет. Зубрить и тут же забывать- да.
Накапливать знания- категорически нет.
Этот навык был получен самостоятельно ВОПРЕКИ школе.

В моё время,у меня не было вопросов нахрена? ,я учил просто. А сейчас мы видим таких ,ужасно. Зы: Моя дочь даже,гораздо проще,пыталась спросить ,зачем,даже без ремня обошлись,учит молча

Размещено через приложение ЯПлакалъ

А как ты стихи поймёшь? Тупо зубрить,мозг шевелить

Размещено через приложение ЯПлакалъ

У меня отец стихи проверял наизусть и немецкий ,жаль, что я с памятью не в него

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Стихи вообще зубрить не надо.
Если нравятся- и так запомнишь, если нет- зачем вообще читать стихи которые тебе не нравятся?

В своё время за такое от бати можно было нехило опиздюлиться, сейчас же бля… амёбы растут

Размещено через приложение ЯПлакалъ