Побуду капитаном очевидностью.
Самое интересное, что человеческий мозг устроен так, что воспринимает лишь нужную для него информацию, которая либо может быть полезна, либо может быть опасна.
Поэтому ребенок, увидев первый раз в жизни предмет, будет его крутить рассматривая со всех сторон, нюхать, пробовать на зуб, спрашивать "что это?" до тех пор, пока у него в мозгу не сложится четкая ассоциация, состоящая из визуальных картинок с разных ракусов предмета, некого слова или фразы от взрослых, объясняющих ему что это, ну и как дополнение запоминает запах, вкус и тактильные ощущения.
Поэтому совершенно естественно, что вещи, вышедшие из употребления до его рождения для него совершенно бесполезны.