По стопам гламурного дистрофика

7. Ларек. Ларек.

ЭТО ПОЛНЫЙ ПИ...ДЕЦ ТОВАРИЩИ !
НАПИШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА АВТОРОВ МЕТОДИКИ ОБРАЗОВАНИЯ ПО КОТОРОЙ ВАШИ ДЕТИ УЧИТЬСЯ БУДУТ, ЧТО БЫ ДРУГИХ ПРЕДОСТЕРЕЧЬ

эх повезло детям у чьих бабушек и дедушек педагогическое образование !

Страшно предположить, что скрывается за многоточиями.

автор упоротый, обычные задания на логику:
В школу пойдет девочка т.к. с портфелем, мальчик на велосипеде покатиться в садик, на который ему показывает дедушка, как следствие девочка пойдет по другой тропинке, в высокую школу. А последний вопрос на тему о чем говорит дедушка шедеврален, во первых качается навык написания сочинений изложений и т.д. А во вторых по ответу можно многое понять о психике, развитие, эмоциональном положении в семье

2. Соберу тетрадки, книжки,
ручку, ластик и мартышку,
соберу их всех в РЕМЕНЬ,
мне нести его не лень.

Я тут на днях сыну вот эту картинку показал, а он прочитал (ребёнку 6 лет, в школу в следующем году пойдёт, но уже готовим потихоньку). Так вот, сопоставив смысл (а вернее отсутствие) написанного с тем, что изображено на картинке, сын мне выдал: это нормально, пап, этож - Россия...

З.Ы. Я в ахуе полном, до сих пор...

З.З.Ы. Кстати, одно из образований у меня - педагогическое...Да и жена - тоже педагог...

Страшно все это, я то отучился, а ребенку через год в первый класс, тут не знаешь, то ли ржать , то ли плакать, в мое время, американская система образования преподносилась как дебильная, наше образование лучшее, сейчас не знаю, что и думать. Кто эти наркоманы, что составляют подобные учебники?

Дочь подруги закончила третий класс... Поверьте, это еще цветочки...
Втроем (мама-папа детенка и я) сидим и порой не можем понять смысла задания.

Это сообщение отредактировал Kaivin - 30.07.2013 - 23:51

Это взрыв мозга))))) Давно так не смеялся))))
Спасибо, ТС!

Нормальные задания. У кого-то просто программизм мозга.

СССР, спасибо тебе за мое образование!

1. Детей на картинке двое. Но пойдет только девочка, ибо пацан на велике - и он поедет. С другой стороны если пацан подрастет - он тоже в школу пойдет.
2.Соберу тетрадки, книжки,
Позову с собой мартышку,
сяду сверху на животное олень
Ему везти меня не лень.

У меня племянник во второй класс пошёл. Его ответы по первому заданию были такими:

"Девочка ещё в детский садик ходит, она просто высокая, ей в школу хочется, вот она и ходит с ранцем. Помните, я же тоже с ранцем в садик ходил. Мальчик ни по какой дорожке не пойдёт, он по дорожке поедет. И ему всё равно, куда ехать. Наверное, он первоклассник, но учиться не любит. И комплексует ещё, потому, что маленького роста. Помните, я тоже комплексовал. А дедушка внуку рассказывает про интродукцию леопардов в дикую природу".

Двойку получил. (пока не умею тут смайлики вставлять, но я рыдаю) Если уж мы перешли на американскую систему образования, то и учителя должны соответствовать ответам креативных детишек, или я ошибаюсь?

НА первой пикче дед на Ленина похож, и полюбому он отправляет внука учиться, учиться и еще раз учиться!=)

Сограждане, ищите и запасайтесь учебниками канувшего в Лету СССР пока есть такая возможность - будет возможность вырастить из ребенка на самом деле образованного человека. А судя по скринам - сегодня государству нужны дебилы!

6я убила - эти цобакены блять все до одного разные. какие еще нужны отличия?

...этот дед до сих пор в каждом городе возле горкома хрен знает куда показывает)))

Так по моему интереснее получается) сюжет)

del

Это сообщение отредактировал Флягин - 31.07.2013 - 07:18

Соберу тетрадки, книжку.
Ручку, ластик и мартышку.
Положу их всех в стекло.
Как же БЛЯНАКРЫЛОООО

чота взоржал от каментов !

Соберу тетрадки, книжку
Ручку, ластик и мартышку
Положу их всех в ведро
С детства с рифмой я дружу

На самом деле это еще нормальные книги, развивают у детей нестандартное мышление. Это мы привыкли, что бы был четкий вопрос и 2 варианта ответа: "Да" или "Нет". Когда с дочкой начинал заниматься по подобным тетрадям, был в шоке, а потом привык, и даже самому интересно стало.

Вот такие задачи это уже перебор:
В озеро упала ветка. Пробегавший мимо олень заметил, что волна, созданная падением ветки, дошла до берега за 10с, причем расстояние между соседними гребнями волн было равно 10см и за 2с было 4 всплеска о берег. Помогите оленю определить, как далеко от берега упала ветка.

Вот об этом и речь, что интерсно нестандартное мышление. Ответ ребенка отличный, и очень странно, что 2-ку получил. Видимо преподы к такому не готовы.