От 3 до 5! А я за неделю собрал!

Последнее задание не правильно. Она использовала 39 цифр, а значит страниц она пронумеровывала 24 если не ошибаюсь.

Шестое задание - ответ 24

ЯП не смог!

Это сообщение отредактировал bari72 - 26.02.2016 - 10:07

Да тут задача не сложна, просто туповатая в плане, что нам нафиг не надо знать через сколько он его начал догонять. Ведь нам нужно узнать когда они встретятся, уже после разворота ГИБДДшника. Ну проехал он за эти 2 минуты 3.5км, но на решение это никак не влияет, ведь нам важно что он ехал 10 минут после обгона. В общем лишние вводные либо что бы запутать, либо где-то в условии очепятка.

Зине надо идти в крайнюю правую дверь. Там же написано "З" - Зина!
1,2 - не вариант.

4 - что не понятно? Нужно номера дверей внизу написать. Специально для этого три поля есть. Она прочитает и зайдет

в 4-ом
а там не ноты над дверьми ??

"Зина из 3 квартиры Б...ДЬ!"

Братан, не благодари!

Заступлюсь за ТСа

Как вы читаете????? Ребенок делал домашку!! А на твоем скрине, это должно быть на уроке.
Косяк учителя.

Идет слева направо, две прошла, остается только третья.

Еще один умник. Про стихи ТС написал говоря если б учитель говорил, ребенок бы запомнил, так как память хорошая.

Как мне кажется, 3 задание - это либо цифра, либо буква (в обоих случаях ответ будет правильный), а в 4, может адрес должен сказать родитель? Но это задание больше похоже для выполнения именно в классе.

Размышления по задаче №3:
Под цифрой (1) изображен круг. У него нет углов.
Под цифрой (2) в слове "РЕКЛАМА" 7 букв. 4 согласных и 3 гласных.
Под цифрой (3) изображены квадрат (4 угла, по количеству согласных букв) и треугольник (3 угла, по количеству гласных). В сумме у них 7 углов.
Под цифрой (4) записаны 6 чисел. 5 чисел четных и 1 нечетная.
Под цифрой (5) я бы нарисовал пятиконечную звезду с точкой внутри. Но, 100% уверенности нет).

По задаче №4:
Если представить горизонтальные линии за нотные строки, то можно найти намек на цифру 2.
Подсказка:
http://jondir.ru/dostb/Содержани

Это сообщение отредактировал 3ABX03 - 26.02.2016 - 11:00

Вот!

Хулы ты вбрасыаешь тут?? ТС Написал уже что это на дом задали он в электронном дневнике проверил... А должны в классе выполнять...

Из этого следует что училка неправа... и своей безалаберностью украла кучу времени у ребёнка, ТСа, ЯПовцев. Хотя у ЯПовцев хер время украдёш

Это сообщение отредактировал naJIa4b - 26.02.2016 - 10:55

На уроках надо слушать учителя, а не в телефоне играть.

Это какая-то рабочая тетрадь которая идет к учебнику или методичке для преподавателя, значит объяснение к этому 25 занятию либо дает преподаватель на уроке либо см в учебнике.

Del

Это сообщение отредактировал Covert - 26.02.2016 - 10:54

Смею с вами не согласиться, га..но и задания и вся методичка или что это. Сочинителям этим и тем кто это пропустил до детей надо отправить восстанавливать сельское хозяйство, чтобы в стране было натуральное сырьё для пищевой промышленности.
Почему у меня такое мнение, да потому, что с этими учебниками работать не только учителю. В учебнике на мой взгляд должно быть так, взял его в руки любой человек, открыл на любой странице прочитал задание и понял, что именно от него требуют сделать. А вот эти "кошки-мышки", что там сначала надо узнать какая тема, какой радел и оказывается там учитель по своей методичке к этому учебнику имеет текст который должен зачитать, а ученик после этого выполнить задание. Это полный бред. Потом и получается, как сказали выше, для этой задачи начальные условия не удовлетворяют требованиям для её решения.

И чо? И чо? И чо?
Вот я не понимаю в чём проблема. Обычная задача на скорость, расстояние, время. И не стыдно же глазки закатывать, падать на пол и сучить ножками. - "Что--о-о они-и-и ку-у-уурят? Жертвы ЕГЭ-Э!! Куда катится образова-а-а-ание!!!"
Это проблема вашего уровня образования и всё. Задача вполне адекватная. Вместо Оки может быть "Тысячелетний сокол" или ковёр-самолёт, а всместо Инспектора ГИБДД штурмовой корабль или сапоги-скороходы, это на задачу не влияет.

Там походу азбука Морзе. Тире тире точка тире точка тире

Решебник для 2-го класса в студию!

Пытаются развить в ваших сраных оболтусах познавательные способности, а они чего-то пузыри из носа пускают, мол, "Непаняна!" Если бы вас чему-то удалось научить учителям в своё время, то вы бы догадались, что нужно немного подумать сначала. Так вот, если ТС уже поздно исправлять, может у кого-то ещё осталась подвижность в мозгах, не затянулось ещё всё там сплошной костью, хочу показать, что это скриншот с рабочей тетради. Кроме рабочей тетради, как обычно бывает, есть ещё методическое пособие, в котором всё объясняется. Я бы назвал данный пост говном.

Это сообщение отредактировал radiostep - 26.02.2016 - 11:20

Именно так. Как и 90% подобных постов.