Задачка по математике за 3-й класс. Я удивлён

А задача про пальцы фрезеровщиков была бы интереснее

Это сообщение отредактировал MaxQuadCore - 11.11.2018 - 20:26

ура! я буду работать на буржуев!
где моя корзина печенья и бочка варенья?

Это сообщение отредактировал Alchmist - 11.11.2018 - 20:27

Правильный ответ 1 час?

Емеля7

еще один двоечник
10 кругов, 10 треугольников, 15 зеленых, 5 желтых
итого 40 вещей. отличная схема распила, товарищ, вы не депутут?

Тызачем такие задачи выкладываешь на ночь воскресенья?))) чуть не вскипел, из за несоответствия рисунка условию задачи, уж через интеграл по по длине начал решать, потом догнал, что при сведении столбов провод провисать начнет, и середина 80и метрового в 10и метрах от земли окажется, когда столбы вместе сойдутся.
А так представил треугольник сперва, думаю катет = х/2, гипотенуза и сторона известны, но не бывает гипотенуза = катету!!!! и пошла поллитра в дело))))

Ответы:
1. В гараже у абрамовича 4 самолёта, 6 лимузинов разных цветов (но один-точно синий), велосипедная дорожка (синяя) и точило. Тоже синее. Всего 13 машин, из них 11 - средства передвижения. Синих лимузинов-неопределено, но минимум-1, максимум-6.
Такой же примерно ответ на вторую задачу.

В условии ясно сказано, что есть треугольникии есть многоугольники

Ну видно сразу человека, для которого математика ограничивается конкретными расчётами сколько пол-литр нужно купить. А высшая математика это если в расчёты вмешивается чекушка.
В этом и смысл математического мышления, чтобы не конкретными пол-литрами оперировать, а любыми сущностями. И нормально дети с этим разбираются, другое дело что если вам это не понятно это не значит, что все должны быть такими как вы.

Специально для вас условие задачи измените на "3 cиних автомобиля", если вам так сильно захотелось к слову машины до..... . Отрицать что треугольник - это многоугольник тоже будете? )

Ок, ответьте, пожалуйста на вопрос из условия:
В коробку положили 6 треугольников и 3 многоугольника. Сколько предметов в коробке.
Это ж вам раз плюнуть.

Ни фига не понятно. Выше писали, что за 33 минуты, но надо брать во внимание степень голода каждого зверя

В геометрии ясно сказано, что треугольники - это многоугольники. Не бывает в природе треугольников НЕ многоугольников. А вот многоугольников, которые НЕ треугольники - сколько хочешь )

Не имеет решения задача без дополнительных уточнений -не может количество многоугольников быть меньше чем кол-во треугольников в общем случае. Синий цвет в условии и дан, что бы выделить прочие многоугольники.

диджей

есть круги и, неожиданно, фигурки. задача невыполнима

Вся проблема что задача написана на ебануторусском языке.
А ты сиди обьясняй ребёнку почему 6 + 4 + 3 == 11.

Достаточно написать: положили 11 фигур, из которых 6 таких, 4 таких и 3 таких. Сколько этих. И всё. Проблем 0. Понимание задачи 100%. Ребёнку и родителю всё понятно после первого прочтения.

6 если коробка была пустая. Треугольники это подмножество многоугольников. Вам может сложно понять зачем так формулировать вопрос типа как "10 фруктов и три манго", потому что в практическом применении в продуктовом магазине это звучит странно, но для многих задач, например по обработке информации это используется сплошь и рядом. Есть миллион пользователей, которые имеют высшее образование, и гуманитарное образование, и техническое образование, и работают не по специальности, и замужем, и в разводе, и мужчины, и женщины, и брюнеты, и нуждаются в иньекциях инсулина, и т.д, и т.п.
И да, если вы считаете что это "вопрос из условия" то это не так. Вы упустили дополнительное умловие, которое дано в задаче и является необзодимым для решения этой задачи.

Это сообщение отредактировал dbezz - 11.11.2018 - 20:52

Неправильный ответ. Правильный - "от двух до трех":
4 круга + 6 треугольников (из них 2 синих) + 1 синий ромб = 11 фигур.
4 круга + 6 треугольников (из них 3 синих) + 1 желтый ромб = 11 фигур.

Kasja222

за 18 часов собака сожрет 6 овец, волк 9 овец, лев 18 овец.
за 18 часов оне хряпают 33 овцы!!! а не 33 минуты.
надо узнать за сколько времени съедается овца.
получается 0,(54)часа.
исходя из этого они будут жрать ее вечно, но не более 0,55 часа. простой парадокс

Я бы тут так считал: за три часа собака съест -1 овцу, волк 1,5 овцы, а лев - 3 овцы, вместе за 3 часа они съедят 1+1,5+3 =5,5 овец. Одну овцу они съедят за 3ч/5,5 =180мин/5,5 =32,7 минуты

За полчаса они съедят 0,5 + 0,25 + 0,16 = 0,91 овцы.

dmi6602

9.
6 треугольников И(!!! и=+ ) 3 многоугольника

Choza

с чего это? 32,(72) минуты. 72 в периоде. т.е. число бесконечное

Цвет настроения треугольника синий

Цвет шести треугольников вообще не указан, почему все они не могут быть синими?

Дело в том, что это задача по математике, которая использует абстракции. Фишка как раз в том и состоит что с точки зрения математики "прибавить" и "отнять" это одна и та же операция. Математика должна развивать абстрактное мышление и логику, а не должна "быть понятной" родителям, которые ими не владеют по каким-то причинам. Ну может они им не нужны, это бывает. Но математика от этого не должна перестать быть математикой. А вдруг ребёнок после школы захочет на мехмат пойти или в IT? Или это не надо никому? Зачем оно вообще? Ну её на фиг эту математику. Сдачу считать умеет и хватит.