40 процентов молодежи не может решить этот простой пример. А справишься ли ты?

1 конечно. Это ж 5-й класс, мы в старших классах гоняли диффуры, вот их уже не помню совсем, так как решал в последний раз на 3-м курсе института.

Один. А какие ещё варианты могут быть?

Когда у тебя 500 покупателей в день и половина ебет мозг подобной хуйней, и 1 плюс 1 начнешь складывать на калькуляторе и покупателям демонстрировать. Это ты такой умный, а раз в день обязятельно найдется утырок,который скажет: а как это вы так быстро посчитали? Где наебка?

Задачка на внимательность. Просто не нужно путать сумму долга с количеством купленных шоколадок.

Был должен 150, отдал 30 - должен 120.

А шоколадки влияют только на возвращенную сумму.

А то получается купил слона, отрезал ему ногу и прибавил крокодила. Вопрос: а почему слон не получился?)

Итого =2

1 делим на 2 = 0,5
2 делим на 0,5 = 4
4 минус 4 = 0
ноль + 1 = 1...

ура!!! я решил задание уровня третьего класса!!!!!!
пойду маме покажу

5-ка по математике была

1

Отправлено с мобильного клиента YAPik+

Это в Японии 60. У нас будет 40, в США 20, по Европе 30.

4-4+1=1

мы сюда деградировать ходим, а не правила умножения учить

Школа учит не решать примеры, а развивает определенный тип мышления, способность улавливать причинно-следственные связи и делать выводы, прогнозировать исходя из известных данных согласно некой модели. Но часто обучение оборачивается доскональным изучением правил и законов, так что само образование становится выше тех целей, которые оно преследует. Выучить параграф для того что бы получить пятерку, а не для того что бы знать или думать.

Но для успешной жизни этого не достаточно. Зачастую гораздо важнее выкручиваться, врать, находить подход к людям и быстро реагировать. Поэтому часто троечники успешнее отличников. Им по ходу учебы препятствуют различные проблемы: плохие оценки, ковер у завуча, пиздюлины после родительских собраний. Все это прокачивает скилл выкручиваться и находить нестандартные выходы из ситуации, в отличие от отличника-зубрилы, который существует в рамках изученных правил.

Еще есть способность и талант к чему-либо. Один щелкает математические задачки как орехи, а в сочинении лыка не вяжет. А другой в повествовании Хемингуэя заставит тихо плакать в уголке, но простейшее тригонометрическое выражение не упростит.

Для получения образованного, думающего и талантливого человека необходим комплексный и разносторонний подход в обучении и постепенное выявление и развитие его талантов. Такой человек будет хорош на любой работе, не будет вестись на всякую хуету и разводилово и т.д. А люди хитрые, наглые и умеющие вертеться всегда пробьются, но образование им ничуть не навредит. Поэтому если человек не может решить простейший пример, у меня это вызывает подозрения в его интеллектуальных способностях или образованности, независимо от его социального статуса.

Вон, посмотрите на наших депутатов. Некоторые едва слова могут в предложения связывать, однако как высоко сидят.

P.S. Блеать, в стране бардак именно от того, что на руководстве зачастую сидят люди, которые не умеет считать, думать и планировать. Зато охуенно умеют приспосабливаться, наебывать, лезть наверх и брать "свое".

Это сообщение отредактировал Japansgod - 14.05.2016 - 11:36

Ну и хуй с ним, я с бодуна не смог осилить вертикальную черточку, толи она делит 2 на 1 толи хз, короче пох, пс, я директор

1.
Но сразу ответили, как я вижу, одни старики...

Бред. Очередной повод совкодрочерам почувствовать себя велики математиками.

Блин, я такой умный или такой старый?

Это сообщение отредактировал togo - 14.05.2016 - 11:48

1, тут слишком просто, я даже вспомнил как 2/1*2/1, потому что при делении перемножается переворачиваем...как то так, в итоге получаем 4/1 иииии, 4-4+1

Это сообщение отредактировал YxXxA - 14.05.2016 - 11:51

я так понимаю опроса не было, он идет сейчас

видимо пару раз ошибалась, а вобще на автомате.

Это сообщение отредактировал фрешдей - 14.05.2016 - 11:53

1. Ну, ребят, ежели даже я смогла решить, то задачка-фигня. Потому, как я полный валенок в точных науках. Бля, сижу, гордая-я-я... Умная-я-я....

ты попробуй весь день с баблом поработать. и чтобы в уме всё и в конце кассу правильно сдай. посмотрим как у тебя это получится

С каких пор простейший арифметический пример стал великой математикой? Или вы не уже способны сдачу посчитать в магазине?

Просто в нашем мире для успеха в жизни высокий интеллект и большие знания не играют первостепенной роли. Но глупые и необразованные люди не улучшают этот мир, даже если они успешны. Если вы большой босс, у вас яхта и полк моделей-блядей, все что вас окружает создано людьми, которые способны решать подобные примеры и это не считается для них чем-то неожиданным.

Эра офисного планктона, блеать...

Это сообщение отредактировал Japansgod - 14.05.2016 - 11:57

Нихуя уже не помню.

2 делил на 1/2 на калькуляторе.

адын

бляя
ты сделал мой утро

Dgekky

Развивай мысль дальше : - А сколько теперь будет в буль- булях ..