Школьникам запретят иметь дорогие телефоны

Нефиг во время занятий в школе в соцсетях сидеть. А телефон - достаточно "на позвонить".

В принципе, да. Владелец фирмы может спокойно сидеть в обычном джемпере на новогоднем празднике. А иностранный владелец сети фирм за одним столиком с простыми работниками фелиала.

Анекдот вспомнился!

Учительница увидела мальчишку курящего, спрашивает: какой класс?
Паренёк отвечает: буржуазия!

Я из поколения,когда СУШИ было глаголом!

Ну допустим, ученики, у которых нет дорогих телефонов перестанут комплексовать (возможно). А как скажется запрет на тех у кого есть смартфоны и планшеты?
Проблема, даже не в том, что одни "богатые", а другие "бедные". Проблема в том, что обладание дорогой вещью, считается безусловным благом, т.е. "хорошо жить"="много потреблять". Запрет - это "костыли", настоящее решение проблемы - воспитание и изменение ценностей и морали.

ага. а еще есть слишком красивые девочки. Просто вызывающе - чистая кожа, сияющий взгляд, блестящие волосы, длинная стройная фигура. это несправедливо - как чувствуют себя в классе другие девочки, которым не так повезло с генами? кто об этом подумает? толстенькие, с плохой кожей или зубами - они же в этом не виноваты. им невыносимо смотреть на этих красивых девочек. Это несправедливо и наносит психологическую травму - пусть все ходят в школу в черной парандже до пят, чтобы только глаза были видны.
Завидки берут! хрен с ним с айфоном, что от него толку, если мальчики смотрят на красивых девочек!!!
И мальчики тоже бывают слишком спортивные и красивые. ходят стройные такие, мускулами играют - а есть другие мальчики, толстячки, или тощие задроты, им обидно. несправедливо это. Пусть ...э... меньше спортом занимаются! и не смеют ходить в обтягивающих майках и джинсах. Всем бесформенные монашеские сутаны надеть, до пола.

И есть еще слишком умные. Не всем природой дано хорошо учиться. Аж бесит, сука, до чего повезло некоторым с генами - соображают, задачки решают, а остальным то как на их фоне? пусть не умничают, и ... общую оценку всего класса делить на всех. чтобы у всех была одна оценка.


Добавлено в 21:53

ну и что. вы еще из поколения, когда терьер был эрдельтерьером и охотился, а не в розовом блестящем комбинезоне на руках сидел. ничего, адаптировались же к гламуру :)

А в моем было, у одноклассника был мопед, дома видеомагнитофон (1980-1985 года), он занимался прыжками с трамплина, на Ленинских (Воробьевых) Горах, по тем временам - увлечение для "избранных". А зависти особой не было: "У Паштета (Пашки) мотик есть" - "Дааа, здоровско, везет ему, пошли на стройку, у меня карбид есть, надо балончик из-под дихлофоса найти".

Добавлено в 22:18
Шкодная
Про терьера, тоже понравилось.

Или, например, одному мальчику папа айфон подарил, самый айфонистый айфон, только папу он почти не видит, тот постоянно на работе, деньги зарабатывает. А другой, со своим отцом и на рыбалку, и в зоопарк, и на роликах кататься, и в Музей Танковой Техники. И сидит первый, с айфоном и тихо завидует второму. С такими ситуациями, тоже надо бороться.
А кто вообще сказал, что такое имущественное неравенство плохо сказывается на детях? Оно, при правильном воспитании, может стать стимулом в жизни.

Шкодная
про гены в общем неплохо..

Только на уроке надо детям учиться а не дрочить коменты в контактиках.

так что все эти ойфоны и прочие смартфоны в школах надо - запретить кхуям.

генетика конечно тоже вносит неравноправие.. но она не делит детей на ранги, как владение дорогими вещами.

Это сообщение отредактировал vistador - 18.03.2016 - 00:48

Сначала представил себе в красках эрдельтерьера на руках, и вздрогнул.
Потом - вчитался во фразу, и облегчённо выдохнул!

мой регион, в белгороде дохуя мажоров развелось. я живу в соседнем городе, разница огромная. школьники старшеклассники откормленые пафосные, я себя бомжом ощущаю даже. у нас такой хуйни нету.
и все таки непонимаю родителей, покупающих айфоны детям, которые ходят в начальные школы! это ж пистец.

Это сообщение отредактировал noob4ever - 18.03.2016 - 01:12

Вот пещерные люди...

К сожалению, подобные тупые предложения происходят от нашей всеобщей нищеты. В США, например, iPad очень широко используется в образовательном процессе. У них он как расходный материал, нет своего - дадут на уроке.
Планшеты позволяют не носить тяжести - достаточно загрузить электронные версии учебников. Но у нас же никто не умеет делать качественные PDF? И большинство даже не представляют какие возможности у этого формата и зачем он был придуман?

Программа Book Author на Маке позволяет учителю самому создавать собственные интерактивные учебники.

Сервис iTunes U позволяет организовать учебный процесс с помощью интернета. Даже в школе. Что и делается в местах, где он был создан. У нас в России всего одно учебное заведение - МИФИ - оказался настолько продвинутым, что выложил несколько лекций в iTunes U. В Штатах этим сервисом пользуется каждая школа.

Вот, например, ссылки - лаборатория Вернье для iPad и iPhone - в комплекте девяносто различных датчиков для лабораторных работ по физике, химии и т. п. Стандартное оборудование в американских школах и ВУЗах.
http://www.vernier.com/platforms/mobile/ipad/
Где используется в образовательном процессе:
http://www.vernier.com/experiments/
99% жителей России про такое даже не слышали.

Кто-то еще удивляется, что мы отстали от цивилизации минимум на пятьдесят лет?

Губернатору с довольно известной(теперь)фамилией больше заняться нечем? В регионе проблем других совсем не осталось?