ГнобИть учителей за то, за что они НЕ МОГУТ отвечать физически, да?
Ай, малаца, ай, браво! Ты хоть бы официальные-то обязанности школьного учителя прочёл бы - так, чиста для "ликбезу". Я не поленился и нашёл тебе типовую "должностную инструкцию" учителя средней школы. Раздел "Обязанности" я привожу тут. С остальным, если тебе не страшно "многабукаф" шагай на сайт
http://gigabaza.ru/doc/67499.html.
А пока найди-ка ты мне где тут в должностных обязанностях есть "не пущать школьников на митинги во внеучебное время". Найди и процЫтируй. А наказывать конечно можно, ну естественно, учителя же у нас - едва не самая уязвимая группа населения, тока кто твоих детей, кремлеботик ты наш (***!! я наверное впервые это слово в споре употребил -воистину довели, чо), учить лет через 10-то будет?
4. Должностные обязанности
Учитель выполняет следующие должностные обязанности:
4.1. Анализирует:
- административные и срезовые контрольные работы и в трехдневный срок (сочинения в 9 - 11 классах проверяются в недельный срок) представляет по ним отчет непосредственному заместителю по учебно-воспитательной работе;
- результаты усвоения обучающихся преподаваемого предмета.
4.2. Прогнозирует:
- тенденции изменения ситуации в области образования для корректировки учебных планов и программ;
- последствия запланированных изменений в программе, учебном плане;
- последствия внедрения новшеств.
4.3. Планирует и организует:
- учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы;
- самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую;
- проблемное обучение;
- учебно-воспитательный процесс на уроках и других мероприятиях, проводимых с обучающимися;
- осуществление систематического контроля за качеством знаний обучающихся и за выполнением домашних заданий;
- работу с обучающимися по подготовке к переводным и выпускным экзаменам (в т.ч. ЕГЭ);
- просветительскую работу для родителей (законных представителей) по вопросам организации усвоения государственных стандартов и программ по преподаваемому предмету;
- овладение обучающимися рациональными способами и приемами учебной деятельности;
- оснащение закрепленного за ним учебного кабинета или другого помещения наглядными пособиями, учебно-методической и художественной литературой по профилю преподаваемого предмета;
- с участием заместителя директора по административно-хозяйственной работе своевременную и качественную паспортизацию учебного кабинета или другого закрепленного за ним помещения.
4.4. Координирует:
- работу обучающихся по освоению образовательных стандартов и программ по преподаваемому предмету;
- взаимодействие обучающихся между собой во время уроков и внеклассных мероприятий.
4.5. Контролирует:
- систематически качество знаний обучающихся, выполнение ими домашних заданий;
- соблюдение обучающимися во время занятий Правил для учащихся и техники безопасности;
- безопасность используемых в образовательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения.
4.6. Корректирует:
- ход выполнения учебного плана и программ;
- знания обучающихся по преподаваемому предмету.
4.7. Разрабатывает:
- инструкции по технике безопасности в закрепленном помещении и пересматривает их при изменении технической оснащенности, но не реже 1 раза в 5 лет;
- инструкции для обучающихся по проведению лабораторных и практических работ.
4.8. Консультирует:
- обучающихся по преподаваемому предмету.
4.9. Оценивает:
- текущее и итоговое качество знаний обучающихся по преподаваемому предмету.
4.10. Обеспечивает:
- достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов);
- особую поддержку одаренным и талантливым обучающихся, а также обучающихся, имеющим отклонения в развитии;
- использование разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
- проведение учебных занятий, с опорой на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современные информационные технологий и методики обучения;
- выполнение учебных программы, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на их личность;
- развитие мотивации обучающихся, их познавательных интересов, способностей;
- связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждение с обучающимися актуальных событий современности;
- своевременное составление установленной отчетной документации и ее предоставление непосредственным руководителям;
- своевременное и аккуратное заполнение электронных журналов;
- контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и электронных дневников обучающихся);
- выставление отметок в электронный журнал сразу же после оценивания его ответа или работы;
- связь с родителями (законными представителями) обучающихся;
- оценку эффективности и результатов обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся;
- использование в своей деятельности компьютерных технологий, в т.ч. текстовых редакторов и электронных таблиц;
- соблюдение прав и свобод обучающихся;
- уважение человеческого достоинства, чести и репутации обучающихся;
- поддержание учебной дисциплины, режима посещения занятий;
- охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса;
- своевременное проведение инструктажа обучающихся по технике безопасности в закрепленном помещении и его регистрацию в журнале;
- выполнение правил охраны труда и пожарной безопасности;
- своевременную и качественную паспортизацию учебного кабинета или другого закрепленного за ним помещения;
- сохранность оборудования, мебели и санитарного состояния закрепленного помещения, а также любого другого помещения, в котором учитель проводит какие-либо мероприятия с обучающимися;
- своевременное информирование заместителя директора по учебно-воспитательной работе о невозможности выхода на работу из-за болезни.
4.11. Предоставляет возможность:
- администрации присутствовать на своих уроках и любых мероприятиях, проводимых с обучающимися, при условии предварительного уведомления не позднее, чем накануне.
4.12. Принимает участие в работе:
- Педагогического совета школы, методического объединения и т.п. (не менее трех часов в месяц).
Так, чиста для тех, кто свои 85 - или сколько там тариф-то стал ноне - рубликов за "правильные "комменты в соцсетях оставляет - ГОСПОДА, я не призываю вас бросить свою работу - просто старайтесь делать её КАЧЕСТВЕННО. "Не важно, где ты и даже кто ты такой: Честно трудись, делай всё безупречно"(С) П.Пламенев.
yaplakal.com