Черчение возвращается?

Нанокад удобнее автокада на мой взгляд. Скачал недавно удивился, первые нанокады были убогие.

Вот тут у многих проблемы, с пространственным мышлением. В Радиотехе был полный курс начертательной геометрии, с экзаменом в конце года.
За половину группы я рисовал. Просто не понимали, что и как надо, куда смотреть.

А вот тут уже проблемы были у меня
Все всегда идеально правильно, но намазано конкретно. А уж подписать чертеж.....подписывали за меня все те, кому я рисовал
Благо преподша была классная. Закрывала глаза на аккуратность(только у меня ) и смотрела на суть

з.ы.В универе еще раз потом был курс. Такой труд намалевал за 3 часа, дрель какую то в разрезе, аж сам собой горжусь до сих пор

Это сообщение отредактировал DUnlim - 9.02.2023 - 14:32

Хороший предмет. По этому предмету и в школе, и в институте были одни пятерки.

И по начерталке тоже. А потом 4 года преподавал эти дисциплины у себя в институте, позже - универ

Помню, ужас, как не любил черчение. И осознаю сейчас, что даже та толика, которую в меня умудрились вместить - дала очень многое.

Замена автокаду есть. NanoCAD называется, российская разработка. Абсолютно аналогичен автокаду. 6 лет на нем уже. Полет нормальный.

Приходил к нам такой.
В 30 лет впервые увидел готовальню. Чертить в каде мог.
Но только с эскиза другого инженера.
Сам кирпич в трех проекциях с трудом.

В школу его кто на какие шиши купит + железо что потянет?

Он бесплатный. И автокад в студенческой версии бесплатный на три года.

Это сообщение отредактировал mrPitkin - 9.02.2023 - 14:35

Уже почти 20 лет работаю конструктором м/к. Чем больше на рынке труда появляется САПР аля BIM, тем больше стало появляться тупорылых "инженеров" которые не вукивают что "рисуют", как это работает, как это изготовить и смонтировать. Нужны основы. Начерталка, инженерная графика это один из кирпичей формирования фундамента знаний специалиста. За кульман школоту посадить и отработку на стройплощадке зоябись будет). Самое главное чтобы детей препод заинтересовать смог, чтобы им было интересно. Например, начертил деталь как положенно, графику принял препод, теперь газуй к трудовику и будешь изготавливать то что сваял, а потом и ему сдашь как контролёру ОТК.
Ну если с инженерией не сдвинется с места в стране, то на крайняк хоть станут своё дерьмо разноцветное на стенах по ГОСТу рисовать.

Объять необъятное невозможно. Потому в основное время должны изучаться базовые предметы, но хорошо, а всякие МХК и прочий научпоп на факультатив, кружки и секции включая физ-ру. За час в неделю ничего толкового не выучить.
А то на том же МХК, в институте правда, мы возили препода мордой по столу по ее же предмету. Просто за счет банальной эрудиции. На них ставили сынов и дочек других матерых преподов, чтобы не голодали в 90-е.

Вообще образование идет из промышленности. Промышленность говорит, что надо от выпускника вуза/колледжа, вуз говорит что нужно от школьника, чтобы потянуть программу. Если заказа нет или он не синхронизирован это сизифов труд "чему вас учили в школе забудьте как страшный сон" (любимая поговорка преподов)

Разумеется
Но опять же, про это разговора не было

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Вы конечно большой любитель разноцветных линий, даже размерная линия имеет два цвета.

Любовь или ненависть к черчению зависит от преподавателя, в школе у нас была отличная училка нравилось всё до безумия, любые вещи в любых проекциях мог начертить. А вот в технаре был препод пидр редкостный, у него был пунктик на подписи и буквы с цифрами, похуй как ты и насколько правильно и красиво начертил, если подписал херово то всё заново. Вот тогда была жопа, потом его от старости инсульт свалил, и вместо него взяли училку и всё стало хорошо, но крови этот дед нам испил сполна.

Для него херово было если не погосту буквы написаны, а они если помните писались определенным образом.

Практически любое. Школота же не самолеты там проектировать будут.

зы. в 1998-2000 делал первые шаги в 3Д графике. Зд студио макс р2 или р3 уже не помню, но точно до изменения названия до ныне всем привычного 3дс макс...

Комп был 333 целерон 32мб памяти. 95я винда.

Вот как раз на всех. Если от вас требуют вот прям щас, на салфетке, нарисовать эскиз или чертеж чего-то, то это полная херота. Проектировщики сидят за своими компами, зачем им этот чертеж от руки? Чтобы потом что?

Непосредственно на производстве в цехах, особенно вспомогательных(инструментальный, ремонтный и пр),огромная часть эскизов на любом клочке бумаги .

Приходишь в цех с своим прекрасным проектом. А там за станком, стоит "Вася" который чертежи с трудом читает и ему не понятно что ты от него хочешь. Вот тут "салфеточное черчение" поможет быстро донести в чем суть твоего проекта.

В идеале конечно да, это все дичь. Но мир далек от идеала....

Недавно увидел у одного товарища в гараже крутейший кульман Robotron Reiss, с пластиковой доской. Серьёзная штука! - говорю. И тут он начинает расспрашивать, что на ней можно начертить...
-- Всё! Хоть паровоз в изометрии. С вырезом в передней четверти.
-- А покажешь, как?
-- Тут учиться надо.
-- Ладно, научусь. А как его к компьютеру подключать?

Еще на стенах, станках, верстаках.... Обильно сдобренные отборным русским матом :)

Ох бля помню это ЕСКД...

Я когда в инсте нарисовал первый курсовой чертеж (еще тонкими линиями)
... препод посмотрел, полчаса вникал в механику, потом охуел такой и сказал - больше не приходи, сам обведу, и в образцы, зачет!!!

Это сообщение отредактировал ПРИМа25 - 9.02.2023 - 15:00

Считаю, что нужно вернуть обязательно.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Нахера его восстанавливать?
Чтобы его опять попилили и растащили на металлолом наши дЭффективные управленцы?
Пусть лучше купи-продай занимаются, а станки мы за рубежом купим, нам за нефте-доллары ведь все продадут.
Не рабочие же места для людей создавать, свои должны жить в говне.

Приходилось и на стене мелом рисовать.

Делают и купить можно.

Чтобы потом родить чертеж уже официально, т.к. самим в голову ничего не приходит.

Это сообщение отредактировал Elektroll - 9.02.2023 - 15:05

Дело в том, что "базовые" знания, т.е. умение читать-писать и знание арифметики на уровне, что бы сдачу подсчитать, можно дать за год.
И все остальные знания, если следовать вашей логике, излишни.

Но повторюсь. В общем случае такой, человек будет непроходимо глуп.

И даже инженер обученный по вашему "заказу" ракету может быть и спроектирует, но запускать на Солнце ее будет ночью, что бы не сгорела.
Ибо астрономию ему не преподавали, как ненужную.

Проблема же устаревшего преподавания профильных предметов имеется.
И даже в этом случае те, кто учил "ненужное" куда полезнее, ибо они умеют думать и умеют учиться и способны выучить и нужное.